• 培训机构如何获取更多生源?从老带新到轻分销

    ​对班课机构来说,老带新的重要性不言而喻。对于成熟的、有一定学员基础的机构来说,家长老带新的根本原因是机构的口碑。机构无需做太多刺激,老带新的招生量也是最主要的。但是对于没有学员基础、没有口碑的新机构来说,老带新当然也不能不做,但是需要通过设置一些奖励去推。

    运营专栏 2019-01-28发布
  • 【干货】中小型培训机构如何做好春季招生

    对于大机构来说,招生自然是属于市场和销售部门的工作;但是,对于一些中小型机构来说,在学校的很多部门还不是很完善的情况下的话,招生工作就成为学校全体员工的重头工作。

    运营专栏 2019-01-04发布
  • 如何让学生真正学好数学?什么是高质量的数学教学?

    学的成功,更多地在于要把枯燥抽象的概念,与在现实世界中解决问题联系在一起。我觉得我们该创造出一个学习环境,让所有的学生都能会学习数学。

    运营专栏 2018-12-28发布
  • 教学新风向:把动觉学习带进课堂的4大方法

    作为教育者的你是否时常思考这个问题:人们如何学习?研究发现,决定我们能力的最重要因素是我们的学习过程,而不是我们的智力——因此,审视我们如何教育学生至关重要。

    运营专栏 2018-12-24发布
  • 如何将触角下沉到2860座县城,实现在线教育的品牌新突破?

    最近几年有很火的词,叫“渠道下沉”,“渠道下沉”加上任意的行业都会伴随着话题性的讨论,在无数的讨论中,大家达成了共识:三四线城市,甚至2860座县城、数以万计的农村都是未来互联网的的必争之地。而教育作为既刚需更是必需的抗周期产业,在如今资本寒冬的现状下,更有必要将渠道下沉实现品牌红海突围。

    运营专栏 2018-11-09发布
  • 教师的任务是吸引学生,让他们忘记做别的事

    生动也不是恶俗、搞笑,是一种恰到好处的机智。给孩子生动,吸引他们。给自己感动,幸福我们。课堂,是一个师生活动的时间与空间,这种活动指向的是教学目标。所以,教师们通常会追求课堂的有效或高效。不过,我们把课堂教学的追求定位在生动,有时候,可以为生动而牺牲一些眼前的有效。

    运营专栏 2018-11-07发布
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